Warsztaty dla przedszkolaków z Kłobucka [FOTO]

Na początku spotkania dzieci zostały podzielone na trzy grupy tematyczne: astronomia, chemia i matematyka. Podczas zajęć „Podróż na Księżyc” poprowadzonych przez nauczycieli fizyki, Małgorzatę Cieślak –Bieleninik i Mariusza Michalaka, dzieci przygotowywały się do podróży w kosmos. Dowiedziały się, kto może zostać astronautą i co oznacza to słowo, jak zachowuje się ciało podczas podróży kosmicznych. Następnie przedszkolaki przeprowadziły doświadczenia z próżnią. Po założeniu „kosmicznych skafandrów” wyruszyły w fantastyczną podróż na Księżyc, podczas której „zbadały”, jak jest on zbudowany i jakie panują tam warunki. Duże wrażenie na dzieciach wywarła informacja, że widoczne na slajdach ślady butów są pozostałością po ostatniej wyprawie badawczej. Wiele radości dostarczyły dzieciom warsztaty pod hasłem: „Magiczny świat chemii” poprowadzone przez Beatę Plutę wraz z młodzieżą ze szkolnego koła chemicznego.

W czasie tych zajęć dzieci m.in. mogły poczuć się jak James Bond, ponieważ dowiedziały się, jak w prosty sposób przygotować atrament sympatyczny i z jego pomocą napisać lub namalować niewidoczną dla niewtajemniczonej osoby informację. Ponadto przedszkolaki dowiedziały się, jakie składniki znajdują się w mleku i dlaczego jest ono tak ważnym elementem naszej diety, a następnie stworzyły własne niepowtarzalne obrazy malowane na mleku przy pomocy barwników spożywczych. Dzieci wykonały również doświadczenie – „samopompujący się balonik”. Zajęcia zakończyły się pokazem chemicznym w wykonaniu uczniów ZS Nr 1 w Kłobucku. Wszystkie doświadczenia w czasie trwania warsztatów zostały przeprowadzone przy wykorzystaniu substancji dostępnych w każdym domu.

„Symetria wokół nas” pod takim hasłem odbyły się zajęcia z matematyki przeprowadzone przez mgr Katarzynę Mrowiec i mgr Ewę Pigułę. Zajęcia odbyły się w formie zabaw i gier, które miały na celu pokazanie dzieciom symetrii w otaczającym je świecie oraz zapoznanie z pojęciem symetrii i osi symetrii. Podczas spotkania z matematyką dzieci wykonały symetrycznego robota, ozdabiając go m.in. figurami geometrycznymi. Ponadto rozpoznawały różne figury, szukały ich osi symetrii i określały ilość. Atrakcją dla przedszkolaków była tablica multimedialna, którą w czasie zajęć wykorzystano do gry dydaktycznej, polegającej na rozpoznawaniu znaków drogowych i wyszukiwaniu ich osi symetrii. - W czasie naszych warsztatów chcieliśmy pokazać dzieciom, że nauka może być świetną zabawą i obalić pogląd, że przedmioty ścisłe i przyrodnicze są nieciekawe i trudne. Mamy nadzieję, że udało nam się oczarować przedszkolaków nauką, jak również zainspirować ich do zgłębiania wiedzy o otaczającym ich świecie – mówią organizatorzy spotkania.